党的十九届六中全会是在党的百年华诞及“两个一百年“奋斗目标的历史交汇期召开的一次具有重要里程碑意义的盛会，为及时学习宣传贯彻十九届六中全会精神，基础教育中心于11月23日在图书馆306进行了“十九届六中全会精神”进课堂集体备课活动。学校党委书记熊晓萍到会指导，全体思政课教师参加了此次活动。

　　集体备课活动中，教师代表张向东、谭文超、陈冰洋、杨宇结合所教课程，就如何将全会精神融入思政课作了具体的课堂展示。其中，张向东老师围绕《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课中“全面从严治党”这一专题，结合《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》中有关“自我革命”的论述，讲述了“什么是全面从严治党”“为什么要全面从严治党”及“全面从严治党对个人成长的启示”三个问题，警醒学生虽身处盛世，不要忘记革命先烈的艰难付出，要常怀忧患意识，奋发有为，用青年的担当，扛起民族复兴的大旗。课程展示后，德育工作室左素琴老师对四位老师的展示一一做了点评，她指出张向东老师的授课理实结合，能够紧紧围绕主题讲清楚“是什么”“为什么”“怎么做”三个问题，同时也指出老师们教学中存在的问题并建议教师们要清楚地认识到教学中应该讲什么，做什么、怎么做以及为什么要这么做，这样才能将全会精神润物细无声地融入思政课堂。

　　熊晓萍书记对此次集体备课活动给予了充分肯定，并对全会精神融入思政课堂做出具体指导。她指出，学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神是今后一个时期的重大政治任务，思政课教师负有积极宣传贯彻党的十九届六中全会精神重大责任和光荣使命。她要求，全体思政课教师要从历史维度准确把握全会精神，充分发挥思政课的主渠道作用，引导学生在党的百年奋斗重大成就和历史经验中寻找青春共鸣，以青春之姿勇毅前行。

　　活动后，全体教师一致认为通过集体备课加深了对全会精神的理解，为全会精神如何有效融入思政课堂带来启示，同时丰富了思政课教学资源，有效提升思政课的教学水平。