7月29日至8月1日，根据学院本年度工作部署，江西省电子信息技师学院暑期骨干教师培训在江西靖安国资委培训中心-园中源大酒店举行，本次培训共计100名教师报名参加，包括专任教师和兼职教师，本次培训聚焦“教师教学能力、教师教科研、课程思政、在线精品课程培育”四个专题，邀请了国内在这些领域有较大影响力的专家给教师讲课，经过四天培训，圆满完成各项培训任务。

学院党委书记熊晓萍同志全程参与了培训。在第一天的开班仪式上，熊书记作了重要讲话，受肖红秋院长的委托，对参加培训的教师提出了要求，并殷切期望每一位教师做一个三年、五年的学习规划，把成为教育名家、教学名师作为职业发展的努力方向。

三天培训共安排了五场报告。

第一场报告。库波教授围绕教师教学能力培养上了一堂让人印象深刻的课。他的讲题为《以三教改革为抓手，促进教师教学能力比赛》，库波教授是2021年江西省职业院校教学能力比赛裁判长，他以教学能力比赛为中心生动介绍了教学能力比赛的发展、教学能力比赛的关键点、教师如何将备赛融入到常规教学等内容，特别是在讲课中给我们教师展示了一段非常精彩的课程思政教学环节，给全体教师很大的启发。

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第二场报告是教师科研能力培养。授课教师是江西财经大学陈胜祥教授，他以《扎根日常教育教学工作、提升科研反哺教学能力》为题给我们讲解了如何根据自己的日常教学工作开展科研，推动教学工作，实现教师自身成长。而且深入浅出地介绍了案例研究、扎根研究、行动研究、调查研究等科研方法的应用，这是一堂营养特别丰富的精神大餐，陈教授给了大家今后做科研的信心和启发。

第三场报告是课程思政。受疫情影响，主讲教师宗美娟教授通过腾讯会议视频进行了远程授课，宗教授的题目是《以课程思政为例，浅析职教研究的热点与重点》，她围绕课程思政给我们讲解了当前职业教育的研究热点，结合某省课程思政申报案例材料给大家展示了课程思政设计，她提出思政元素的挖掘需要教师的智慧，要做到有机融入而不能简单粗暴地硬焊，就如习近平总书记新鲜而生动地比喻为“好的思想政治工作应该像盐，但不能光吃盐，最好的方式是将盐溶解到各种食物中自然而然吸收。”

第四场报告是在线精品课培育主题。超星公司曹冬茗主编和孙尊章博士给大家介绍了如何在网络教学平台和学习通建课、上课及管课，特别是孙博士以他开设的网络课程《汉语与中国文化》为例，以引人入胜的开头引导大家进入到他的网络课程，别具一格，他给大家讲述了一名普通教师如何利用在线课程建设让他成长为一名深受学生欢迎，在各类大赛中频频获奖的一线优秀教师，他的故事让大家感受到了建设在线课程的重要性和必要性。

第五场报告是“如何撰写教学实施报告”。由学院教务处胡小平处长主讲，他结合自己今年担任全省教学能力比赛评委的经历，给全体教师解析了教学能力比赛的重要构件——教学实施报告的撰写，他从教学实施报告的要求、步骤、方法和注意事项方面进行了详细的阐述，并举例说明，具有很强的指导性和操作性，提出的建议对今后参加教学能力比赛的教师具有很好的借鉴意义。

培训还进行了参培教师心得体会分享。教师郑婷婷、张斌、李飞、杨琪、肖星星、李鑫、谢飞扬、乐立成分别代表本部门发言，大家纷纷表示通过三天学习感受很多，受益匪浅。一是大家觉得这是一次精神洗礼，不仅学到了知识，还开拓了视野。郑婷婷老师这样说，“每一堂课都能让人得到不同的顿悟，整个培训的过程就好像是一次‘洗礼’的过程，给我们留下了太多的思索!”李飞老师也表达了“这几天的培训给他的感受非常深，甚至可以说是深深的震撼，是对灵魂的一次冲击和洗礼。”二是本次培训主题具有很强针对性，内容丰富。谢飞扬老师认为：“整个培训安排紧凑，内容丰富，针对性强，让人印象深刻。”肖星星老师觉得这次培训不仅理论上有依据，实践中有实例，而且又能从实践中找到理论，找到焦点，指导实践。杨琪老师觉得干货满满。三是大家对教师职业有了更多认识。张斌老师认为“教师需要有博学多才，要具备深厚的专业素养。教师应该稳重坚韧，在困难面前百折不挠、勇往直前，始终保持一颗恒心；教师需要紧扣教育的根本任务，培养担当名族复兴大任的时代新人”。四是大家找到了差距，明确了自己的努力方向。如李鑫老师表示“要坚持不断地学习，挖掘知识背后的联系；以更宽阔的视野去看待教育工作，提自身素质和教育教学水平；要更新观念，直面压力，永无止境。”乐立成老师也提出了自己的今后打算：“要潜心钻研教育教学理论，强化学习意识，提高政治站位，落实立德树人；积极参与各类培训及竞赛工作，提升自我能力的同时服务好学院和学生。”

在培训最后，刘仁峰副院长对本次培训进行了总结，他主要谈了三点。一是校领导对本次培训高度重视，肖红秋院长亲自谋划，对培训内容多次过问，并亲自审定培训计划安排，党委书记熊晓萍全程参加培训；这是学院历史上第一次组织骨干教师到校外集中培训；邀请国内有影响力的专家担任培训教师，高度肯定了教务处的筹备组织工作。二是当前我校发展的机遇和挑战，他指出今后学院发展面临很大压力，特别是来自职教高考新政策的挑战，学院必须提升办学层次和提高人才培养质量。三是要围绕提高人才培养质量开展学生学业评价改革，从下学期开始实施课程达标测试，将测试结果纳入学生成长评价、评优评先及毕业要求，引导学生重视学习，推动教师钻研教学。

本次培训全程由教务处筹备和组织，从制定培训方案、报送国资委备案、确定培训酒店、邀请培训专家等，从计划到完成历时两个多月。这次集中培训结束后，8月份各教学系还将安排教师进行一周时间的实践教学技能的操练。利用寒、暑假开展教师理实教学能力的培训是今后学校要经常化开展的一项常规性教师培训工作。（教务处供稿）