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　　这是一个和谐的班级。师生关系亲密、无话不谈，同学间团结友爱，亲如一家，校园文化中“家”的氛围体现的淋漓尽致。

　　这是一个活力的班级。集体生日、年代秀、舞台剧、大合唱、体操比赛，校园活动中总能看到他们的活力身影和青春风采。

　　这还是一个崇尚技能的班级。学习中比学赶超，技能练习时追求极致，在2020年学校技能竞赛节中75人次获奖。

　　这个班级，就是荣获江西省职业院校共青团工作协会“五四红旗团支部”荣誉称号的2061Z3班。他们用自己的实际行动证明：努力，就会遇见更好的自己。

　　处处营造“家”的氛围

　　2061Z3班是一个大家庭，全班45名学生，全是男生。他们来自四面八方，不同的家庭、不同的性格，如何才能使她们和睦共处，融入班集体？班主任何磊老师花费了大量心血。开学之初，他单独找学生谈心，了解他们的想法；早上，他早早地来到班级，陪学生一起早读；晚上，他放弃休息，与学生一起上晚自习；中午、下晚自习，他深入学生寝室，与学生打成一片，教学生理内务、生活常识，嘘寒问暖，他就是学生心目中的“大哥哥”。

　　当我们走进班级时，你会发现处处有“家”的样子，处处有“家”的氛围。一张张整齐的桌椅，墙面上的班级文化构建无不在展示着这个班级的精神风貌。正对后面黑板的“新时代、新青年、新作为”与班级学生的精神面貌交相辉映。在这样的班级环境里，同学们都会潜移默化的受到心灵的“洗礼”。

　　据了解，墙面的文化造型设计、位置、字体的书写都由班委及团支部精心研究讨论而来。他们一次次的查找、修改，历时两个多星期从设计到制作。想不到吧，一个“和尚班”还有这样的心灵手巧。没错，这就是由45名男生组成的电子技术应用专业2061Z3班。通过大家的努力终于把它布置成了“家”的样子。

　　“崇尚技能”成为班级新风尚

　　“班风正才能学风正，学风正才能技能精”。为了让自己学到更精湛的技能，每到下课，同学们都会按照自己的兴趣爱好进入电子专业的各个工作室找老师学习，对待作业以及电子专业的实训内容毫不含糊，专心做好每个产品，让自己沉浸其中。他们深知只有通过自己的努力才会得到自己想要的生活。

　　同学们为了能在2020年“技能节”上一展技艺，证明自己的实力，同学们你追我赶，在各个技能工作室热爱挑灯夜战学习到凌晨。技能竞赛节决赛前一周，由班长、学习委员牵头组织的“技能比拼大舞台，争做学习第一人”活动，连续在实训场地“加班加点”苦练技能，形成了浓厚“比、赶、超的班级学习氛围。

　　付出了总有回报。竞赛成绩公布的那一刻，所有人都惊呆了：班级进入预赛人数高达102人次，进入决赛86人次，获奖75人次。

　　正如英国著名物理学家和宇宙学家霍金所说：“未来是否繁花似锦，源自于我们当下的努力”。虽不是夜空中最璀璨的那颗星，但他们用勤奋与执着浇灌成功的根茎，用热血与激情筑梦，在逐梦的路上一路前行，探寻属于青春的一路惊喜。

　　用活动提升班级凝聚力

　　这时很多人就很疑惑，什么样的班级活动能够让同学们形成凝聚力，让大家都爱这个“家”，维护好这个“家”。何磊老师的秘密就是开展一系列的活动，用活动增强班级凝聚力。

　　2020年9月，班级迎来了第一个生日会，班主任何磊老师安排全班为9月份过生日的同学一起庆生。生日会上，9月份过生日的三位同学中其中有一位是第一次过生日，这位同学给大家深深的鞠个躬，同学们自发的全体起立大声的唱起了生日快乐歌，这是一个多么和谐的班集体。班级的每位同学都是核心，为了让同学们感受到班级就是“家”，何磊老师清楚的记得每个人的生日，让同学们感受到“家”的温暖。

　　和谐的班级活动是一种巨大的无声的力量，它像“润物细无声”的春雨滋润着班级每个心灵深处并产生深远的影响。也是班级形成凝聚力的重要法宝。这个班不管是“校体操比赛、校园纪念九一八大合唱比赛，还是一起参加学校的值日班级活动，无一不体现了班级团结进取的作风。每个同学将班级的事务当成了自己的事情处理，将教室、寝室当成了自己的“家”。

　　除此之外，班主任积极引导同学参加各类活动。例如：“年代秀”秀感恩秀恩情、传承传统节日、就业指导、五四运动舞台剧、红色故事我来讲等等。在学生的日记本上，有这样一段话：我很荣幸来到了我们学校，更荣幸来到了何老师班上。在这个班我学会了做人，掌握了专业知识。