奋斗与发展
学校原校长：刘丰太

        洁净幽雅的校园，洒满了金色的阳光；色彩斑斓的楼群，矗立在艾溪湖畔。抚今追昔，学校在改革开放中诞生，在改革开放中成长。40年来，中国的改革开放，是巨人们手持七色之笔，绘画出一幅又一幅壮美蓝图，催人奋进；40年来，学校的飞速发展，是江无人手持勤奋之笔，书写出一篇又一篇华美诗章，记录辉煌。把最初仅有几十名学生，发展到今天万人学校，被国家教育部授予全国职业教育先进单位，成了全国名牌学校。

        一、以艰苦奋斗精神，创建学校
        我校于1978年由江西省批准建立的。建校初期，江无技校就与“无”字“杠”上了：无校址、无资金、无教学设施，人称“皮包”学校。好不容易熬到1985年，获得上级拨款20万元，作为建校资金，在星光村买下了15亩低洼地作为校址。为了早日能招生办学，我们从20万拨款中抽出部分资金，先建一栋五层学生宿舍（既作学生宿舍，又作教室），楼房的脚手架还没拆，就招生一个班的学生，边基建，边办学。
        那几年，我们珍惜省计委拔来的资金，精打细算节省着用。比如，校园的规划和楼群的设计，免费请省局下属企业的建筑工程师设计。主要的建筑材料，学校派专人到生产企业购置，免去中间环节。对施工企业的选择，采用多家竞标。凡能节省的尽量节省，把钱花在刀刃上，提出“一分钱掰成两半花”，少花钱多办事，甚至不花钱也能办成事。比如，院内是一块低洼沼泥地，三个大水坑几乎占院子面积的三分之一。雨天一片汪洋；晴天，烂泥一片；有些职工一进校门就扛着自行车选路而行。学校为了填平院内场地，请内行人估算一下，仅土方费用就需一万多元，学校舍不得花这么多的钱。于是，想出个“妙招”，派人在洪都大道口，拦截从市内往外运建筑垃圾的小货车，把这些渣土“请”进院内，变废为宝，并每车付给司机3元，司机们既少跑路，又得到点实惠，双方满意。这样，学校只花了一千多元办成了需花一万多元的事。
        为了省钱，凡是自己能干的决不花钱请外人干。比如，学校在引进自来水工程中，将百米长挖沟埋管的任务揽下来，由教工自己承担，从校领导到每个员工分段包干，大家挥动锹镐，刨的刨、挖的挖，浑汗劳作，按期完成，实现了不花钱也能办成事。建校初期，学校有个不成文的规定，星期六为义务劳动日，一到这天，教工们手持工具，修道路、平场地、铲茅草、栽树苗。若遇到运材料车进院，不用打招呼，大家搬的搬，抬的抬，从来没花钱请过搬运工卸货。
        当年，江无人发扬了井冈山艰苦奋斗精神，团结苦干，先后建起了学生宿舍楼、教学大楼、实习教学楼和食堂、浴室、球场等。学校初具规模，将“皮包”学校的帽子彻底甩掉。1992年在全省技工学校评比中，第一批被评为省重点技工学校。

        二、以改革开放精神，办好学校
        随着改革开放的深入，省电子企业大发展，工厂对工人的技术要求越来越高，工人的需求数量越来越大。但我校受到办学条件和招生指标所限制，远远不能满足企业的需求，怎么办？我们以改革开放精神， “走出去”，到企业办学，采取校企联办，收到较好效果。
        首先，我们选择景德镇4321厂试点。工厂党委十分重视，专门派厂办主任任教学点负责人，腾出100多平方米的厂房作教室，抽出企业技术精英当教员，按学校的教学计划组织教学。采取校企联合管理。实习时，企业根据学生所学专业，对口分配到生产线上，师傅带徒弟，手把手教其操作，提高了动手能力，毕业后就能立即上岗工作，企业再不需要进行岗前培训。这样的办学模式，既满足了工厂的急需，又解决了学校条件所限的难题。同时还开辟了企业职工子弟就业的新途径，也给我们学校带来了一定的经济效益，真是一举多得。接着我们在南昌746厂、九江713厂、吉安电线电缆厂等，先后铺开了校企联合办学的大好局面。
        在抓好校企办学的同时，我们集中精力抓好学校本部的教学管理。根据技校生的培养目标，在教学中应重点培养学生的操作技能和动手能力，这样就需要大量的教学设备提供保障。在这点上，学校又舍得花钱，舍得投入。比如我们拿出一笔“巨”资，购买40多台386电脑，建起一个很实用、很气派的计算机房，可以说该机房在当时为全省技工学校之最，很多学校派人来参观，受到称赞。有了实物电脑，该专业学生再也不用只敲键盘看不到效果，有效地提高学生的操作技能。由此我校的“计算机应用”专业办成了全省的精品专业。
      为提高电子元器件专业的教学效果，我们又舍得花钱，买了一批大型实物教板，尤其是电视机平面结构教学板，挂满了一面墙，让学生一目了然地掌握电子线路的走向和各种元器件的实物配置，使教师对着实物讲解电阻、电容等器件在整机中的作用，一扫过去学生云里雾里、老师图上谈兵的状况，在办好学校的路上又前进了一步。

        三、以不断进取精神，发展学校
        改革开放40年，恰逢建校40年。40年来学校的各项工作取得了飞速的发展。招生的规模大了，校舍的楼群高了，办学的思路广了，获得的荣誉多了。这些辉煌成就，决没有成为今日止步不前的权利，不忘初心，继续发展前进。
        要发展，就需建立一支战斗力强的教师队伍，我校从建校初期的十来名教师，如今发展近千名，数量多了，质量更要上去，习主席曾讲“教师是立教之本，兴教之源”，“努力造就一支素质优良、甘于奉献的教师队伍”。为此，学校狠抓新教师入校关，每年都派人到有关院校挑选优秀毕业生。对那些自荐来的，经严格考察，必要时还进行课堂试讲，通过后才能进校。对在职教师，校内经常组织召开教研会，交流经验。注重培育和表彰优秀教师。校外，经常派教师参加各种培训班，不断“充电”，提高教师的素质，增强教书育人的荣誉感和责任心，造就一批又一批业务精湛、师德高尚成为培养学生有理想、有本事、有品德的教育者和领路人。
        要发展，就需完善、扩充学校的硬件建设。虽然学校从星光村搬到艾溪湖畔，无论校园占地和建筑面积比原来增加十几倍，各种条件大为改善，但是对于万名在校生的吃住和教学还难以满足需求，尤其是150亩的校园面积，没有扩展余地，怎么办？困难难不倒江无人，群策献计出良策：“上天入地”，所谓“上天”就是向空中扩展，增建两栋12层学生宿舍双子楼；所谓“入地”就是向地下延伸，在地下建设一层大的实习基地，解决汽车教学和维修操作的难题。在地下二层又建设两个大停车场，既解决教师停车的后顾之忧，又腾出院内的空间，为体育教学提供宽敞的运动场所。同时，我们对专业所需的教学设备更舍得花钱购置，如 电脑网络、数控机床、电器整机、幼师的琴乐、汽车及配件等，为打造精品专业提供了丰富的物资保障。
        要发展，就要扩大生源。改革开放以来，由计划招生向自主招生转变，这种转变初期，各职业学校都在“抢”生源。开始时，我校也派人到各地中学去“抢”，那几年，在“抢”生源的过程中，我们捂出个道理，认为用人海战术去招生，不是长久之计，应当转变思路，重点抓好学校各项建设，提高教学质量，办成有特色的名牌学校。我们凭借优美的校园环境、雄厚的师资力量，齐全的教学设备，先进的办学理念和毕业生百分之九十五的就业率，名声响亮，招生不再犯难。 “巢穴建设美，不愁凤凰来”。每到招生时节，许多家长领着孩子慕名而来报名，特别是计算机、数控机床、幼师、汽车维修等热门专业“供不应求”。同时，每年四、五千名毕业生走出校门，成了最好的宣传员和活广告。从此，学校再也不愁招生难了，有些同类学校的人赞美地问：“你们招生咋那么容易？”答案，创名牌学校。
       

        40年来，江无人苦干实干、忘我奉献没有休止符，始终朝着创名牌学校的目标，一步一个脚印奋斗着、攀登着。新时代浩荡东风劲吹，江无人再鼓干劲拼搏，以改革创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，在新时代职业教育的“高速”路上，疑心聚力、攻坚克难、永不停步、勇往直前。